DESPUES DE LA L.O.M.C.E, ¿QUÉ?

Accede aquí al artículo del titular

No podemos renunciar, por el futuro de la educación, a seguir trabajando por la calidad y la equidad partiendo de diagnósticos certeros al margen de la utilización demagógica de los informes internacionales. Pero también recogiendo las necesidades de los centros, del profesorado, de los equipos directivos.