EL MEDITERRANEO INTENTA DE NUEVO LA APERTURA DE UN COMEDOR

9:59 Lourdes Chaparro. CÓRDOBA. La dirección del colegio Mediterráneo ha remitido a los padres de los más de 400 alumnos que este año reciben clase en el centro del Parque Figueroa una carta en la que preguntan si estarían dispuestos a usar el servicio del comedor escolar, previsto para el próximo curso. Fuentes del centro informaron ayer de que el plazo para responder a este sondeo concluye el próximo 25 de enero.

Se trata de una iniciativa similar a la que hizo el año pasado la Asociación de Padres y Madres del centro (AMPA), que recogió firmas con el mismo fin. Fuentes del colectivo recordaron que en aquella ocasión “recogimos 150 firmas, aunque la Delegación de Educación sólo necesita 50 para conceder el comedor”. Sin embargo, la instalación del comedor no se llevó a efecto por la falta de espacio.

Desde la dirección del centro reconocieron que el proyecto se podría poner en marcha a partir del próximo curso escolar, aunque apuntaron que todo dependerá del ritmo de las actuaciones de reforma que se llevan a cabo en el colegio Salvador Vinuesa y que ha obligado a que sus alumnos se trasladen hasta el centro Califato, anexo al Mediterráneo, en el que se ubicará el comedor.

Al respecto, la delegada de Educación, María Dolores Alonso, aseguró a el Día que la instalación del comedor “depende, en parte, de las obras del Vinuesa”. No obstante, Alonso avanzó que una de las posibilidades que se barajan para que el colegio Mediterráneo cuente a partir del próximo mes de septiembre con un comedor es “arreglar una zona del propio centro para instalarlo allí”.

La Consejería de Educación establece cada año un precio homogéneo de menú en todos los comedores escolares y el del presente curso es de tres euros. No obstante, en función de la renta familiar, la Administración autonómica fija bonificaciones de entre el 25 y el 50 por ciento. Además, el servicio es gratuito para todos los alumnos que se desplazan diariamente, así como para los escolares cuyas familias se dedican a tareas agrícolas de temporada o itinerantes y para quienes se encuentran en riesgo de exclusión social.

El año pasado, más de 10.000 escolares hicieron uso de los 92 comedores escolares que ofertaron este servicio en la provincia.

FORMARAN A 25.000 DOCENTES CONTRA EL ACOSO (20/01/2007)

La ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, anunció ayer que el Gobierno ha puesto en marcha un plan para que dentro de tres años los 25.000 centros educativos españoles dispongan de un profesor que ha recibido formación específica en temas de convivencia escolar, para que puedan asesorar al resto y evitar y reconducir conflictos y casos de acoso.

Pica en mayúsculas para ver más….

SALIDA PROGRAMADA DEL COLEGIO AL PARQUE DE BOMBEROS

Hoy hubo salida del Colegio de alumnado 2º Ciclo al Parque de Bomberos de Córdoba, en concreto 3º A y B, dos aulas, quien tenga alguna información más o alguna foto de la misma, que nos la haga llegar, así como algún artículo, que quiera publicar, sobre lo acontecido en la jornada.

Ampa Mediterraneo

CEAPA pide que primen los criterios educativos sobre los partidistas en el desarrollo de la LOE en las CC.AA.

La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) hace un llamamiento al diálogo de todos los gobiernos autonómicos para que dejen de lado criterios partidistas, y para que dentro de la Conferencia Sectorial de Educación decidan establecer un desarrollo común de la LOE, respetando la peculiaridad de cada territorio.

Tras conocer la decisión del PP y sus consejeros de educación, de que en aquellas comunidades autónomas donde gobierna retrasen la implantación de la asignatura de Educación para la Ciudadanía hasta el curso 2008-2009 y establezcan un plan de estudio común, CEAPA afirma que antes que las instancias políticas, la decisiones sobre el desarrollo de esta ley deben adoptarse en el seno de las instituciones habilitadas para ello, en este caso de la Conferencia Sectorial de Educación, que agrupa a las diecisiete CC.AA. del Estado.

La educación no puede ser un escenario de confrontación marcado por la agenda de los partidos políticos, por lo que CEAPA pide a estos últimos que midan el alcance social y educativo de sus actuaciones.

Además, CEAPA considera que la decisión de algunas comunidades autónomas de retrasar la implantación de la Educación para la Ciudadanía sólo generará desigualdades entre el alumnado y privará a los centros educativos de una herramienta fundamental para la mejora de la convivencia.

Madrid, 11 de enero de 2007

ANDALUCIA CATEA EN EXCELENCIA EDUCATIVA

Nuestra región ocupa el último lugar en la clasificación de excelencia educativa elaborada por la Organización Profesionales por la Ética, con una nota de 2,09 sobre diez.
En este informe se han analizado cincuenta indicadores relacionados con la escolarización, graduación o el gasto público. El País Vasco (9,37 puntos), Navarra (7,41) y Asturias (7,28) están en cabeza.

FUENTE: 20 minutos

Piden concertar 80 unidades para 2.000 alumnos de 5 años (19/01/2007)

Juguetes no sexistas ni violentos en el colegio Fuente del Moral (19/01/2007)

Casi nunca pensamos en lo que tenemos. Sólo en aquéllo que nos falta

RESPECTO A LOS AIRES ACONDICIONADOS

SE OYEN RUMORES DE QUE LOS AIRES LOS HA PAGADO LA CONSEJERIA DE EDUCACIÓN, DESDE ESTA PAGINA QUEREMOS MANIFESTAR, QUE ES TOTALMENTE INCIERTO, QUE NOS INFORME DE EN QUE COLEGIO DE ANDALUCIA SE HA LLEVADO A CABO LA INSTALACION DE APARATOS DE AIRE EN LAS AULAS, QUE LA RUMOROLOGIA ES LO MÁS BAJO QUE PUEDE DESARROLLAR UNA PERSONA. SE DA LA CIRCUNSTANCIA DE QUE LOS QUE LLEVAN A CABO LA MALA LABOR, SON PERSONAS QUE EN SU DERECHO SE LLEVARON LOS CHEQUES-LIBROS Y LO GESTIONARON ELLO/AS MISMOS/AS.

AHORA SUS HIJOS/AS VAN A TENER AIRE ACONDICINADO GRACIAS A LAS DEMAS QUE LIBREMENTE CEDIERON A UNA COMISIÓN DE PADRES/MADRES.

DESDE AQUÍ PEDIMOS QUE ANTES DE PRACTICAR EL CHISME PREGUNTEN A LAS PERSONAS QUE HAN GESTIONADO LA COMPRA PARA QUE ASÍ LOS INFORME ADECUADAMENTE ANTES DE MENOSPRECIAR, VITUPERAR, TRATAR DE RIDICULIZAR, ETC.. A LOS QUE HAN HECHO POSIBLE QUE SE CUMPLA LA MISION DE QUE TODO EL ALUMNADO SIN EXCEPCIÓN TENGA SU APARATO DE AIRE ACONDICIONADO EN EL AULA.

MAS COLABORACION Y APOYO A LAS PERSONAS QUE DEDICAN ALGO DE SU TIEMPO AL COLEGIO Y MENOS CRITICAR POR PARTE DE LOS QUE NO HACEN NADA MAS QUE CRITICAR Y CREAR MAL AMBIENTE, EN EL CENTRO.

RUMOR: Voz que corre entre el público.
CHISME: comentario con que generalmente se pretende indisponer a unas personas con otras o se murmura de alguna.
MENOSPRECIAR: Tener a una persona o cosa en menos de lo que merece.
VITUPERAR: Criticar a una persona con dureza; reprenderla o censurarla.
RIDICULIZAR: Burlarse de una persona o cosa por los defectos que tiene o se le atribuyen.

José Muñoz González

HUELGA EN UN INSTITUO GRANADINO POR UN CHOFER "TEMERARIO" (17/01/2007)

Los alumnos del Instituto de Educación Secundaria Beatriz Galindo La Latina de la localidad de Motril, procedentes de los anejos de Carchuna, Calahonda y Torrenueva, no asistieron ayer a clase y se manifestaron a las puertas de su centro en protesta por la supuesta "conducción temeraria" del chófer del autocar que los traslada hasta Motril

ESCOLARES CORDOBESES APRENDERÁN A MULTAR Y REGULAR EL TRÁFICO

REDACCIÓN. 17.01.2007

Unos 1.100 niños de 19 colegios de Córdoba aprenderán mañana y el viernes a regular el tráfico y a emitir multas.
Unos 1.100 niños de 19 colegios de Córdoba aprenderán mañana y el viernes a regular el tráfico y a emitir multas simbólicas en un curso de la Escuela de Educación Vial Itinerante que organiza el Real Automóvil Club de España (Race) y Renault.
Los jóvenes recibirán clases teóricas y prácticas de sensibilización vial y estarán acompañados por una patrulla en bicicleta de la Policía Local. Paralelamente, en el Centro Cívico de la Fuensanta, se desarrollará una obra de teatro pedagógica (Stop) en la que participarán unos 600 niños. Además, para los mayores y por las tardes, habrá en la plaza Matías Prats clases sobre las medidas de seguridad en los coches cuando viajan niños pequeños.

FUENTE: 20 MINUTOS

ENCUESTA SOBRE COMEDOR ESCOLAR

Nueva encuesta sobre el Comedor, como ya sabrán el año pasado lo hizo el Ampa a todo el alumnado.

Esta vez ha sido el Colegio, donde y como se ha realizado, el escrito en negrita es el que se ha repartido a todo el alumnado hoy 16 Enero.

Ante la posibilidad de crear en nuestro Colegio el servicio de Comedor Escolar, para el próximo Curso Escolar, le solicitamos que entregue al maestro/a tutor/a de su hijo/a, el cupón que aparece al pie de este escrito, antes del próximo 25 de enero (se entiende que usted se responsabilizaría de utilizar el citado servicio).

A Título sólo orientativo le informamos que, en la actualidad, las condiciones de uso de Comedor son las siguientes:

Horario: de 14 horas a 15:30 horas

Precios: 3 Euros sin subvención
1.50 Euros con subvención de 50%
2,25 Euros con subvención de 25%
(Dependiendo de la Declaración de la Renta).


D/Dª--------------------------------------------------------------------
Como padre/madre del alumno/a-----------------------------------
Matriculado/a en el nivel--------------- confirmo que mi intención actual es que mi
Hijo/a SI--- NO --- , sea usuario de tal servicio, a partir del próximo curso 2007/08.
Fdo-----
Cordoba………. Enero de 2007-01-16


Nadie puede parar una idea cuyo tiempo ha llegado (Victor Hugo)

Hoy hubo salida del Colegio de alumnado 2º Ciclo al Teatro, en concreto 4º A y B quien tenga alguna información más o alguna foto de la misma, que nos la haga llegar, así como algún artículo, que quiera publicar.

Temporada de Teatro Infantil y Juvenil

2006-2007

Cuando vengas al teatro….

Llega puntualmente, recuerda a los niños/as que no deben comer ni beber nada, una vez estén en la sala, ni durante la función.

Hay que desconectar las alarmas de los relojes, teléfonos móviles, etc…

Asegúrate de que los niños/as vayan al servicio antes de entrar y ubicarlos en sus localidades.

Estimula a tus chicos/as a que sean un público curioso y activo. Procura que se fijen también en los detalles de la obra (luces, sonido, vestuario, ambientación..) Para que puedan valorar la riqueza de un espectáculo teatral.

Pincha en el logo Gran Teatro y accedes a la programación.

DIA DE CONVIVENCIA CON EL AMPA

Hacemos desde aqui un sondeo de quien esta dispuesto a tener con el Ampa un Picnic en los Villares, la convocatoria esta echa ya y es para este domingo 21 de Enero.

En comentarios podeis inscribiros directamente o hacernos llegar quien esta dispuesto a ir por supuesto con la familia.

Plan de lectura y bibliotecas escolares en los centros educativos de Andalucía

La Consejería de Educación pondrá en marcha a partir de este curso un programa específico de bibliotecas escolares y de animación a la lectura en los centros educativos, con el objetivo de mejorar la competencia lectora del alumnado y potenciar el uso regular de la biblioteca escolar como recurso de apoyo para el aprendizaje permanente.

La Consejería realizará convocatorias para seleccionar 500 proyectos cada año, con el fin de que en 2010 se estén desarrollando un total de 2.500 Proyectos Lectores, que conllevarán la adecuación de las bibliotecas escolares así como la dotación del equipa-miento tecnológico necesario para su desarrollo. Estos proyectos contemplarán actividades de producción (talleres creativos, elaboración de un periódico, de un trabajo documental, creación de un club de lectura), actividades que potencien la utilización de los recursos disponibles en el centro y en las bibliotecas públicas, actividades con apoyos externos (visita de escritores, periodistas), actividades de contacto con el exterior (visitas a librerías, centros de documentación, periódicos, exposiciones) o actividades en torno a efemérides y celebraciones.

Otra de las iniciativas del Plan LyB es la creación de la Biblioteca Virtual Escolar de Andalucía, que se concretará en una red de bibliotecas escolares con software centralizado basado en web que permitirá acceder on-line a materiales educativos de toda Andalucía, así como canalizar la información y todas las actividades organizadas en torno al fomento de la lectura y las bibliotecas de los centros en un portal específico de la Consejería de Educación.

WEBLOGS DESAFIO PARA DOCENTES INNOVADORES

Los weblogs: un desafío para docentes innovadores y el desarrollo de un proyecto
Por Karina Crespo

La iniciativa de aprender a trabajar con las TIC en el aula es una necesidad imperiosa en nuestros tiempos. El avance tecnológico y los nuevos hábitos de niños/as , jóvenes y adultos van poniendo de manifiesto que estamos ante una revolución de la información (como algunos autores le llaman)
Desde el portal se trabaja en distintos proyectos para lograr la inclusión de las TIC en el aula y la propuesta de autoaprendizaje en el uso de blogs a través de tutoriales es una más entre la diversidad de proyecciones que se fueron desarrollando a lo largo del tiempo y se continúa en expansión en este sentido.

Pica en la foto para más información

TERAPIA ANTIESTRES PARA PROFESORADO Y ALUMNADO (15/01/2007)

CÁNDIDA MARTÍNEZ Y LA MINISTRA DE EDUCACIÓN VISITAN EL LUNES EL COLEGIO ANDALUCÍA DEL POLÍGONO SUR

La consejera de Educación, Cándida Martínez, acompañada de la ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, visitarán el próximo lunes en Sevilla el Colegio de Educación Infantil y Primaria Andalucía. El centro, situado en el Polígono Sur, escolariza a un total de 333 alumnos de entre 3 y 12 años.

El Colegio Andalucía ha sido distinguido con el 2º Premio Nacional Buenas Prácticas de Convivencia 2006, convocado por el Ministerio, por su compromiso con la mejora de las relaciones en el centro, destacando la implicación del profesorado y el alumnado, así como la participación de las propias familias.

CONVOCATORIA A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

DÍA: Lunes, 15 de enero
ASUNTO:Visita colegio Andalucía
HORA:11.15
LUGAR:Colegio Andalucía. Calle Luis Ortiz Muñoz, 8. Sevilla


Comentario obligatorio por parte nuestra desde el Ampa, 2º Premio para Sevilla, dentro del 3º mencion especial al nuestro MEDITERRANEO, por lo menos que venga la Consejera Candida Martinez, si para el 2º va la Ministra que menos que eso. ¿NO?

ENHORABUENA A TODAS/OS

Felicitaciones vamos a ser un poco egoístas y por tanto nos felicitamos por haber alcanzado y superado las 1000 visitas que se dice muy pronto, en el blogs desde su inicio, allá a principio de este curso Escolar 2006/2007.

ESPAÑA Europe 82.26
JAPAN Asia 3.23
SINGAPORE Southeast Asia 1.61
DENMARK Europe 1.61
INDIA Asia 1.61
AUSTRIA Europe 1.61
FRANCE Europe 1.61
EGYPT Africa 1.61
SWITZERLAND Europe 1.61
ITALY Europe 1.61
NORWAY Europe 1.61 100%

Podeis ver que además habido 11 paises contando con el nuestro que han visitado e incluso hecho algún comentario al respecto.

Si pinchais en el contador que tenemos instalado lo comprobais ustedes mismos.

Ya somos más Europeos.

CENTRO CIVICO EN NOREÑA

El Ayuntamiento hará un centro cívico en su parcela de la antigua Noreña(14/01/2007 )

El presidente de la Gerencia de Urbanismo, Andrés Ocaña, confirmó ayer a este periódico que el Ayuntamiento está trabajando en el anteproyecto de un centro cívico, tras la demanda que han realizado los vecinos de la zona. Ocaña precisó que la parcela, que ocupa cerca de dos mil metros cuadrados, se destinará a un centro de barrio con uso comunitario, aunque está por definir los equipamientos de los que dispondrá atendiendo a las limitadas dimensiones.

Buena noticia pues todo ello conlleva más servicios para la zona.

Los vecinos piden reunirse con la Junta para exigir la construcción del colegio(14/01/2007)

Digo yo todo se moderniza junto a nuestro Colegio Mediterraneo, ayuntamiento (Area Infraestructuras), Deportes (campo de futbol 7 de hierba), glorieta (junto al barrio), Figueroa (acerado de toda la barriada).

¿EL COLEGIO PARA CUANDO, CUANDO LE TOCARA AL MEDITERRANEO MODERNIZARCE NI MÁS NI MENOS SOLO IGUAL QUE LO HACEN EN LOS ALREDEDORES?

Se va hacer, o no se va hacer, eh hay la cuestión, para el 2010 es demasiado tarde, muy tarde.

¿Será antes el nuevo que quieren construir junto a Noreña o reformarán el nuestro?.
Otra pregunta sin constestar.

JORNADAS SOBRE COEDUCACIÓN

El objetivo primero y fundamental de la educación, es proporcionar a los niños, niñas, y jóvenes de uno y otro sexo, una formación plena que les permita conformar su propia y esencial identidad, y la valoración ética y moral de la realidad. Tal formación plena ha de ir dirigida al desarrollo de su capacidad para ejercer de manera crítica y en una sociedad plural, la libertad, la tolerancia y la solidaridad.

En la sociedad actual estamos preocupados por la educación en valores, pero sería mucho mejor que nos preocupásemos por diseñar estrategias para incluir valores en la educación de nuestros hijos e hijas, que compensaran la competitividad, la violencia, o la lucha compulsiva por el éxito, que se nos ofrece desde los medios de comunicación.

Es prioridad, reflexionar sobre la tolerancia y asumir el compromiso de Educar en y para la Tolerancia, tarea necesaria y urgente. Para llevar adelante esta idea, el punto de partida inicial no puede ser otro que el reconocimiento de la diferencia como derecho y de la convivencia con quienes son diferentes, esto supone un enriquecimiento personal y dota de savia nueva e integradora a la comunidad donde vivimos.

Por ello se han organizado estas jornadas cuyo programa os adjuntamos y que se celebrará el próximo Sábado 27 de enero en el Hotel El Mirador, Carretera de Rute a Encinas Reales, Km. 0.200 de Rute, Córdoba, a partir de las 9.45 horas’.

Los criterios de asistencia son los habituales:
• Se abonará el kilometraje de un coche por cada cuatro personas. • Será por cuenta de la Federación el almuerzo del sábado.
Esperamos contar con vuestra asistencia, un saludo.
Fdo: Antonio Alcudia Romero
Secretario FAPA Ágora

Para poder descargar el programa en formato pdf, pincháis en el logo de la FAPA, junto a la noticia y en la pagina principal abajo viene el programa te lo descargas y lo visualizas cuando quieras.

Volvemos a publicar este artículo pues el próximo Viernes 19 enviaremos los inscritos/as en estas jornadas, podéis inscribirse o bien en la sede del Ampa o también por e-mail, e incluso a través de comentarios, sin ningún problema.
Este mismo post se publicó el pasado 29/12/2006.

Servicio Andaluz de Empleo (S.A.E)

Han venido a visitarnos y en breve nos darán una explicación a las personas interesadas de la Asociación (AMPA), sobre unidades de barrio un servicio, que esta creado, que pertenece al Servicio Andaluz de Empleo (S.A.E), la misión de este servicio es informar, crear talleres, cursos, etc.. totalmente subvencionados y que nos impartirían a los interesados/as del AMPA.

Comunicaremos cuando será la reunión informativa que nos darán en el Colegio.

Ampa Mediterraneo.

LA UE ALERTA DEL PELIGRO PARA LOS NIÑOS (13/01/2007)


El experto recordó que 35.000 de los 150.000 casos de cáncer de pulmón que se notifican cada año en Europa son femeninos y recomendó que se actúe "desde la familia y desde la escuela" para frenar el aumento del tabaquismo entre las chicas, segmento de población menos proclive a dejar de fumar. "Hay que convencer a los jóvenes desde la infancia de que fumar no es un síntoma de libertad, sino un hábito de esclavitud", apostilló.

Proponen crear una mesa de diálogo frente a los casos de violencia escolar

M.R.G.
CÓRDOBA. La Federación Provincial de Asociaciones de Padres de Alumnos de centros públicos (FAPA Ágora) ha tomado la iniciativa ante la problemática de la convivencia escolar en los centros y ha elevado a la Delegación de Educación una propuesta para lograr el compromiso de todos los agentes de la comunidad educativa a la hora de tratar esta cuestión.

El presidente de FAPA Ágora, Francisco Mora, explicó ayer a ABC que poco antes de las fiestas navideñas presentaron a la delegada de Educación, Dolores Alonso, un proyecto que consiste en la creación de una mesa de diálogo en la que estén presentes padres, profesores, alumnos y Administración educativa.

Se trata, según Mora, de que todos los miembros de la comunidad educativa asuman un compromiso pedagógico formal y que se aproveche y se pongan en común las experiencias positivas desarrolladas en este área por algunos centros, como el IES Averroes o el colegio Mediterráneo, éste último premiado por el Ministerio de Educación por su programa de mejora de la convivencia.

La iniciativa es única en la provincia. En estos momentos, la mayoría de los problemas de convivencia se solucionan en el propio centro educativo a través de la Comisión de Convivencia, que depende del Consejo Escolar. Sólo los casos más graves son comunicados a la Delegación de Educación, que los deriva a la Inspección.

El proyecto incluye la convocatoria de cursos de formación sobre esta materia de carácter mixto. Es decir, en los que estén presentes padres, profesores y también alumnos.

Por el momento, aunque sólo dirigido a los padres, la Federación celebrará unas Jornadas sobre Convivencia Escolar y Coeducación el 27 de enero en Rute.

Buena acogida

Alonso se mostró ayer muy satisfecha de la propuesta de FAPA Ágora. «Es una iniciativa seria, basada en la participación y la suma de todos», aclaró.

La intención de los padres es que la primera sesión de esta mesa de diálogo se convoque en los próximos meses.

No obstante, FAPA Ágora aún tiene pendiente presentar su propuesta a la Junta de Personal Docente No Universitario, ya que está a la espera de que se constituya la nueva Junta surgida de las elecciones del pasado 30 de noviembre y que ha quedado paralizada por la impugnación realizada por la Asociación de Profesores de Instituto de Andalucía.

FUENTE: ABC CORDOBA

DETALLE DEL MONTAJE


ULTIMOS RETOQUES A LA FINALIZACION DE AIRES EN EL COLEGIO

Si alguien tuviera algún prejuicio con la emisión de este video, que nos lo haga llegar y no tenemos ningún inconveniente en retirarlo.

CONSEJO ESCOLAR

Le convoco a la reunión que el C.E. del Colegio celebrará el próximo día 11 de Enero de 2007, jueves, a las 17,30 h, en la sala de Profesorado, con el siguiente.

ORDEN DEL DIA

1. Lectura y aprobación del acta anterior
2. Estudio y, en su caso, aprobación de las actividades complementarias siguientes:

- Participación del Colegio en las actividades programadas, de manera individual, o conjuntamente con el I.E.S López Neyra, el dia 30 de enero, con motivo del Dia de la Paz.
- Participación del Colegio en las actividades programadas por el I.E.S López Neyra, entre los días 17 y 19 de enero, relacionadas con sus proyectos de paz, Coeducación y Eco-Escuela: Visita a la exposición y mercadillo y participación del 3er Ciclo en la Carrera de la Solidaridad, por las zonas peatonales del barrio.
- Asistencia del alumnado de 1er Ciclo al Parque Infantil GYMKANA, el dia 1 de febrero.

3. Información del Director acerca de la visita con la Sra. Delegada, el día 20 de diciembre.
4. Otras informaciones del E. Directivo.
5. Ruegos y Preguntas.


El Director

Fdo.: J.M. Arrabal Gómez

Córdoba a 20 de diciembre de 2006

EL COLEGIO DE LAS NAVAS HA COSTADO 700.000 EUROS(11/01/2007) Pica en la mayúscula.

Alonso calificó de "lujo" la inversión realizada "para 75 alumnos", lo que según ella, "demuestra las exigencias y necesidades de una enseñanza de calidad". El alcalde de Lucena, José Luis Bergillos (PSOE), indicó que este proyecto era "necesario" ya que las instalaciones anteriores "no estaban en condiciones" para la enseñanza "del siglo XXI".

MENOS NIVEL EDUCATIVO QUE LA QUINTA ANTERIOR (11/01/2007)

Los datos, recogidos en el Sistema Estatal de Indicadores de la Educación, los publica Magisterio .

¿Algo pasa No?.

Francia prohíbe que se instalen ´sex shops´ cerca de las escuelas (11/01/2007)

El ciclo de Infantil, hasta los 5 años, será gratis en la concertada el próximo curso

M. R. G. CÓRDOBA.
La Comisión Provincial de Conciertos Educativos quedó ayer constituida en Córdoba, y será la encargada de gestionar la petición de ayudas por parte de los centros concertados. Un total de 81 centros tienen de plazo hasta el 31 de enero para solicitar la concertación de nuevas unidades para el curso 2007/08 o pedir algún tipo de modificación en las ayudas que reciben actualmente.
La novedad a destacar del proceso que tiene lugar este año es la concertación de las unidades de Infantil de cinco años, con la que se completa el ciclo de gratuidad en este nivel iniciado hace dos cursos y que arrancó en el 2005/06 con plazas gratuitas en la concertada para escolares de tres años, y continúa en el presente curso con ayudas públicas para las aulas de cuatro años. De este modo, el próximo curso todos los alumnos de 3 a 6 años podrán contar con un puesto escolar gratuito en los centros privados concertados.
Por ello, si todo va según lo previsto y de acuerdo a la continuidad de la política de conciertos para el nivel de Infantil establecida por la Administración, la Consejería de Educación concederá ayudas de forma automática a un total de 75 unidades de cinco años, lo que supondrán 1.875 nuevos puestos escolares que, previsiblemente, ocuparán los menores matriculados este curso en cuatro años en los centros concertados.


Más información en el ABC de hoy.

IDEAS

IDEAS: Iniciativas de Economía Alternativa y Solidaria, es una Organización de Comercio Justo y Economía Solidaria creada con el objetivo de favorecer unas relaciones comerciales más justas y dignas y un consumo responsable,a través de la importación y distribución de productos de Comercio Justo y la realización de acciones de investigación, formación y sensibilización en consumo responsable.

COMERCIO JUSTO

El concepto de Comercio Justo nace para garantizar que los productores de países menos desarrollados, puedan acceder a una relación comercial justa y reciban un precio que refleje no sólo los costes reales de producción y de trabajo, sino que además haga posible una producción socialmente justa y medioambientalmente viable.
El movimiento de Comercio Justo se desarrolla en alianza con productores desfavorecidos, ayudándoles a encontrar un mercado para sus productos a un precio que refleje los costes reales de su trabajo y les permita vivir una vida digna y saludable, educar a sus hijos y apoyar el desarrollo de la comunidad.

Actualmente 5 millones de personas en África, Asia y América Latina se benefician del Comercio Justo. Se trata de grupos productores y agricultores, medianas y pequeñas empresas o cooperativas, que producen café, cacao, té, plátanos, otras frutas tropicales, nueces, miel, textil y complementos, papelería, juguetes, artículos de decoración y mobiliario .

Hoy por la tarde nos hemos reunido con dos personas responsables de IDEAS en el I.E.S Lopez Neyra, invitados a probar sus productos e informarnos del movimiento Comercio Justo, van a montar un stand con sus productos en el I.E.S y nos piden la colaboración a las AMPAS (Tirso de Molina, Lopez Neyra y Mediterraneo). Todo va encaminado a la participación e información de las actividades programas, conjuntamente para el Dia de la Paz, el próximo dia 30.

AMPA Mediterraneo

Web de la Coordinadora Estatal: http://www.comerciojusto.org/
Web de Ideas: http://www.ideas.coop/

VIDEO DE LA SALIDA DE ESTA MAÑANA DE ALUMNOS/AS DE INFANTIL
AL JARDIN BOTANICO.



MAÑANA AJETREADA DEL COLEGIO

Denuncian un nuevo caso de acoso escolar (10/01/2007)

Esquina del Colegio Mediterraneo, con el futuro una rotonda, pero mientras tanto aparcamiento ilegal y no señalizado de la zona.



Esto es lo que hay al dia de hoy y a la espera de varios pasos peatonales solicitados para el Colegio Mediterraneo.

La ONU lanza un proyecto para plantar 1.000 millones de árboles durante 2007

MADRID.- El Programa de Medio Ambiente de la ONU (UNEP) ha puesto en marcha un programa para conseguir que durante 2007 se planten en el mundo 1.000 millones de árboles.
La idea partió de la premio Nobel de la Paz en 2004, la dirigente ecologista de Kenia Wangari Maathai, fundadora de un movimiento que ha plantado más de 30 millones de árboles en 12 países africanos desde 1977.
La ONU anima a particulares, organizaciones juveniles, escuelas, organizaciones no gubernamentales, granjeros, autoridades locales y nacionales a sumarse a esta iniciativa comunicando sus 'donaciones' de árboles 'on line' a la página web de la UNEP. De hecho, el pasado 31 de diciembre esta web contabilizaba ya más de 125.000.000 árboles cuya plantación había sido prometida.
Todos los participantes recibirán un certificado acreditativo y en la web se publicarán sus fotos y relatos sobre lo que han hecho. La UNEP verificará que los árboles plantados salen adelante.
La campaña anima a plantar árboles adecuados al medio ambiente, para lo cual se facilitarán enlaces con organizaciones especializadas en reforestación, a fin de obtener el asesoramiento necesario.

SE TRIPLICAN LAS QUEJAS POR PUBLICIDAD SEXISTA ANTE EL OBSERVATORIO ANDALUZ (09/01/2007)

Malestar en el IES Blas Infante tras el anuncio de la futura fusión con el Pablo de Céspedes

CÓRDOBA. La comunidad educativa del IES Blas Infante ha mostrado su malestar ante el anuncio de que la Consejería de Educación ha aprobado la unión de su centro con el instituto Pablo de Céspedes para el curso 2007/08.
La fusión, que ha estado sobre la mesa de Educación durante varios cursos ha obtenido una reacción diferente en cada uno de los centros implicados, situados en la misma calle y a los que sólo separa un muro. Desde el Pablo de Céspedes se muestran a favor de crear un solo instituto a partir de los dos centros al considerar que es «una medida educativa buena para la zona», que permitirá solucionar los problemas de escolarización en Levante y ampliar la oferta educativa. Por contra, y aunque aún no hay una pronunciación oficial, fuentes cercanas al IES Blas Infante expresaron el malestar y, especialmente, la incertidumbre del claustro del centro por el anuncio.
La postura actual es similar a la que ya manifestaron en su momento, cuando se retomó el debate de la unión y que materializaron en una carta al director publicada por este periódico el 7 de diciembre de 2005. En este texto, el claustro indicó que la unión supondría la creación de un «macrocentro de difícil operatividad funcional» (con cerca de mil alumnos), la pérdida de entre 5 y 9 profesores y el aumento de la ratio de alumnos, entre otras cuestiones.
Ambas comunidades educativas están a la espera de la reunión que la delegada de Educación, Lola Alonso.

Diario ABC

RECUPEREMOS LA ADUANA

La puesta en marcha de esta iniciativa ciudadana tiene como objetivos:

• Divulgar, sensibilizar y buscar el apoyo de la ciudadanía (AMPA´s, Consejos Escolares, Claustros de Profesores/as, Colectivos y Asociaciones Sociales…) para impedir la pérdida de este patrimonio, que goza de una privilegiada situación, integrado en un entorno natural de gran belleza, como es la Sierra de Córdoba.

• Llamar la atención de los poderes públicos sobre la situación de abandono y deterioro que padece la parte del conjunto arquitectónico que, en la actualidad, carece de uso (aproximadamente el 65 % de la superficie total del edificio: 20445.64 m2).

• Promover la firma de un Convenio de colaboración entre la Administración Local (Ayuntamiento), Autonómica (Junta de Andalucía) y Estatal (Ministerios de Cultura, Educación y Asuntos Exteriores) que permita, mediante la implicación decidida de estas administraciones, frenar la situación de olvido, abandono y deterioro a la que ha sido condenado este edificio.

• Proponer la puesta en valor del conjunto arquitectónico otorgándole un uso acorde a sus características constructivas y a los fines propios del edificio en sus orígenes. Un uso dirigido a los miembros de la comunidad educativa, que fomente el intercambio, el deporte, la cultura y las actividades al aire libre.


Pica en el logo de la iniciativa y accedes a su Web la Aduana

CORDOBA CIUDAD EDUCADORA

Semana de Educación Vial del 15 al 21 de Enero

La Vida en la Ciudad

DEFINICION:

El ayuntamiento de Córdoba, dentro del marco de los Programas Educativos que se desarrollan desde el Departamento de Educación e Infancia, y en concreto dentro de los denominados ¨ LA VIDA EN LA CIUDAD ¨ propone la realización de una serie de actividades y líneas educativas en torno al eje transversal de la Educación Vial. Dichas actividades se llevarán a cabo durante los días 15 al 21 de Enero, denominándose dicho periodo como Semana de Educación Vial.

OBJETIVOS:

Potenciar el uso de las medidas de seguridad, sistemas de retención infantil, casco y cinturón, y el cumplimiento de la legislación vigente.
Fomentar actitudes y conductas viales seguras y responsables desde la Infancia.

ACTIVIDADES:

Se realizarán con la Fundación RACE y RENAULT, en la Plaza de Matías Prats, un programa de prevención de accidentes de Tráfico.

DESTINATARIOS:

Dirigido a alumnos/as de 2º Ciclo de Primaria y a público en General

Horario:

9 a 13:30 horas, 16 a 18 horas a Centros Educativos

18 a 20 horas al Público en General

A JUGAR A LA CALLE

Dia 21 de Enero, lugar Centro de Educación Vial (paseo de la victoria), el horario será de 11:30 a 13:30 horas.

ACTIVIDADES:

Talleres de manualidades
Taller de iniciación al monociclo
Circuito de Bicicletas
Cuenta cuentos
Exposición de bicicletas: la bicicleta a través del tiempo.

Más información en la Delegación de Educación e Infancia, Ayuntamiento de Córdoba.

BUSCAN PROFESORES/AS PARA NIÑOS/AS ENFERMOS (08/01/2007)

La ONG Save the Children busca universitarios voluntarios, preferiblemente Licenciados o Diplomados o bien estudiantes de últimos cursos, que dispongan de 4 horas semanales para acudir a dar clases particulares a domicilios de niños que por alguna enfermedad de larga duración no pueden desplazarse a un centro educativo.

http://www.savethechildren.es/

CEAPA asume la presidencia del Consejo Europeo de Padres y Madres de la Escuela Pública

La Asamblea General del Consejo Europeo de Padres y Madres de la Escuela Pública (CEPEP), celebrada este sábado 2 de diciembre en París, ha elegido a CEAPA para ocupar la presidencia durante 2007, por medio de su presidenta, Lola Abelló. CEPEP está integrada por las confederaciones de padres y madres de la escuela pública de Francia (FCPE), Italia (CGD), Bélgica (FAPEO) y España (CEAPA).

CEPEP reivindica el papel de los padres y madres en la escuela, para lo cual reclama un mayor reconocimiento por parte de los órganos de gobierno de la Unión Europea y de los distintos estados miembros. Afirma que la participación de los padres y madres en el sistema educativo está estrechamente ligada con el logro de una mayor calidad en el sistema educativo.

Ante la imagen difundida acerca de que la mayoría de los padres y madres delegan en la escuela funciones educativas que corresponden a la familia, los representantes de los padres y madres de la escuela pública europea creen que deben esforzarse para transmitir a la sociedad la idea de coparticipación, la necesidad de promover la colaboración entre la familia y la escuela, para afrontar juntos los retos que los sistemas educativos tienen planteados actualmente, como aumentar el rendimiento escolar o mejorar la convivencia en los centros.

Los representantes de estas confederaciones comprobaron que en los países de la Unión Europea existe un clima de inquietud similar, a propósito de distintos episodios de violencia escolar. Aunque rechazaron de manera rotunda todo tipo de violencia, creen que los medios de comunicación y determinados grupos de presión transmiten, por lo general, una imagen distorsionada sobre el clima de convivencia en los centros escolares, lo cual no contribuye a serenar el debate y a afrontar los problemas que puedan existir en el sistema educativo.

JUEGOS TRADICIONALES Y TALLERES PARA LOS NIÑOS/AS (08/01/2007)

El Defensor del Menor recibió 94 denuncias durante el pasado año (07/01/2007)

El Defensor del Menor recibió 94 denuncias, realizó 132 informes de protección, 42 atestados por absentismo escolar, 35 retiradas policiales, cinco atestados de maltrato y uno de abandono en Córdoba durante 2006, según los datos facilitados en un comunicado por CCOO.

EDUCAR ES ARTE

El arte de educar ha sido explicado metaforicamente utilizando la imagen del labrador que cultiva la tierra : “educar es ayudar a la naturaleza humana para que fructifique la semilla que lleva dentro”, “educar es procurar que las plantas crezcan. Son ellas las que crecen desde sus raíces, no a golpes de tirones del jardinero”.

También se utiliza el verbo labrar con otras connotaciones, interpretando la educación como arte que pule, labra, talla lo que es inauténtico, al modo de un escultor.

Con la mirada del artista, Miguel Ángel veía ya en la piedra que tenía ante sus ojos la imagen-guía que esperaba secretamente ser liberada. La tarea del artista era para él quitar lo que cubría la imagen, sacar a la luz, no un simple hacer.

Educar es el arte que saca a la luz el ser que se es

El arte ayuda en la educación

El arte es una herramienta educativa de primer orden

AMPA La Sierra, de Córdoba: constancia, ingenio y trabajo

El Colegio de Educación Infantil y Primaria La Aduana estrenó hace poco su nuevo salón de actos, una estancia detrás de cuyo aspecto se hallaba el esfuerzo e ingenio de los miembros del AMPA La Sierra, que aprovecharon butacas cedidas por el cine de la localidad y se encargaron de acristalar el suelo, reformar el escenario, limpiar las cortinas y pintar los zócalos, entre otras labores. Todo ello mediante encuentros voluntarios convocados los sábados de los pasados meses de septiembre, octubre, noviembre y diciembre.
Y es que esta asociación ha impulsado numerosas mejoras en el centro, como las de las aulas de Infantil para niños de 4 años, que han duplicado su espacio, de modo que los escolares disponen ahora de 110 metros. Además, han sido redecoradas y dotadas de ventiladores e hilo musical. Alcanzado este objetivo, los padres y madres piensan ahora en la ampliación de la clase para niños de tres años, para lo cual, según explican, sólo se precisa levantar dos muros y habilitar un nuevo acceso, cuestiones que esperan poder plantear a la delegación provincial de Educación.



Código: 14001463
Nombre: C.E.I.P. La Aduana
Dirección: Ctra/de Villaviciosa Km.7
Localidad: 14012 Córdoba
Teléfono: 957275039
Fax: 957270600
C.electrónico: 14001463.averroes@juntadeandalucia.es

Un niño hace una imitacion que vio en la tv y pierde la vida.(06/01/2007)

La responsabilidad de lo que ven los niños y niñas en la televisión es, básicamente, de las personas adultas que conviven con ellos.

II JORNADAS INTERNACIONALES SOBRE POLITICAS EDUCATIVAS PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

En el próximo mes de marzo se celebrarán en el Palacio de Congresos de Granada las II Jornadas Internacionales sobre políticas educativas para la Sociedad del Conocimiento, con el objetivo de analizar, estudiar y debatir el impacto de la Sociedad del Conocimiento en la innovación educativa y en la prácticas docentes.
Ya se encuentra disponible la página web de las jornadas. Está abierto el plazo de preinscrpción, que finalizará el 15 de febrero.

En la inscripción dentro de datos, existe la posibilidad de asistir como representantes de AMPA, indicando la asociación que se representa.


http://www.juntadeandalucia.es/averroes/jornadas_internacionales/

FUSION ENTRE LOS IES PABLO CESPEDES Y BLAS INFANTE (05/01/2007)

El personal docente cree que se perderán cuatro o cinco profesores. La Junta prevé unir los colegios Luciana Centeno y López Diéguez.

La Consejería de Educación ha aprobado la propuesta de la futura unificación del IES Blas Infante con el colindante Pablo de Céspedes, según confirmó ayer la titular del ramo en Córdoba, Dolores Alonso. Ambos centros educativos, ubicados en la calle Platero Pedro de Bares y separados únicamente por una valla, posiblemente estarán ya fusionados para el próximo curso y ello podría afectar a más de 1.000 alumnos.

UNA MADRE AGREDE A UNA MONITORA ESCOLAR EN BARCELONA (5/01/2007)

La madre y la tía de un alumno de 3 años de un colegio de educación primaria de Sant Adri (Barcelona), propinaron el 21 de diciembre una paliza a una monitora del comedor del centro, causándole diversas contusiones, hematomas y la rotura de la nariz. Una riña entre dos niños por un flan, en la que intervino la agredida, causó la airada reacción de los familiares de uno de los menores, que esperaron a la empleada en la calle para golpearla.

DIEZ RAZONES PARA PERTENECER A UNA AMPA

1.- Porque la educación de nuestros hijos/hijas es nuestra responsabilidad.

2.- Por la necesidad de estar unidos a la hora de reivindicar aspectos que nos ayuden a mejorar la calidad de la enseñanza.

3.- Porque un movimiento de padres y madres agrupados hace que las iniciativas y peticiones de éstos sean vistos con MAYOR RESPETO por la Administraciones Públicas, profesorado, Sociedad, etc.

4.- Porque existe un marco legal que ampara nuestro derecho a participar en la vida del Centro Escolar.

5.- Por la importancia de “llevar” a los Consejos Escolares la presencia de los padres/madres organizados (APAS) para DEFENDER intereses de TODOS, NO INDIVIDUALES.

6.- Porque si los padres no somos capaces de motivarnos por la educación de nuestros hijos. ¿POR QUIÉN LO HAREMOS?.

7.- Porque si los padres y madres no somos activos y participativos, cómo explicar a nuestros hijos/hijas que deben ser personas implicadas en una sociedad donde puedan y deban expresarse, participar y corresponsabilizarse en su propio futuro.

8.- Porque para realizar la formación activa de los padres/madres es preciso UNIR ESFUERZOS E IDEAS.

9.- Porque la AMPAS deben trabajar en la integración del Centro en su entorno.

10.- Porque todos somos necesarios para mejorar la calidad de vida para nuestros hijos/hijas. Participar en un DERECHO pero también un DEBER SOCIAL.

AMPA Mediterraneo

Andalucía edita una guía con la historia de varias mujeres relevantes

La Junta de Andalucía y la Editorial Alianza Grupo Género han sacado una guía para que los maestros puedan explicar a sus alumnos el importante papel que desempeñan o han jugado en la historia mujeres como Clara Campoamor, Shirin Ebadi, Marie Curie o Alma Mahler.

En sencillas y vistosas láminas de ayuda docente se rescata la memoria de mujeres desconocidas para el gran público, mucho más para los niños, que han de servir como acicate para documentarse sobre la labor que hicieron en la antigua Alejandría o en el siglo XXI. A modo de cómic, las nueve láminas servirán para animar a los alumnos a debatir en clase "sobre la contribución de las mujeres al desarrollo social, científico y artístico". Las breves biografías están acompañadas de un enlace web para obtener más información.

EDUCACION VIAL PARA LOS MÁS PEQUEÑOS (04/01/2007)

PUBLICAMOS UN VIDEO CORTITO PUES ES SOLO UN ENSAYO, ESTA EN EL MARGEN DERECHO DEBAJO DEL PERFIL DEL BLOG, OS PEDIMOS QUE PINCHEIS Y LO VEAIS, PUES YA OS DIGO ES UNA PRUEBA QUE ESTAMOS HACIENDO A NIVEL PARTICULAR PARA PODER MOSTRAROS CUANDO ASI SE DISPONGA DE UNA VENTANA DONDE PODER VER EL COLEGIO, O CUALQUIER ACTIVIDAD QUE SE DECIDA COLGAR EN LA RED, SIEMPRE Y CUANDO CON PERMISO, CLARO ESTA, COMPROBAR LOS ERRORES (calidad, sonido, cualquier cosa, etc.) DEJADNOS VUESTRA CRITICA AQUÍ DEBAJO EN COMENTARIOS O ESCRIBIRNOS UN E-MAIL.

AMPA MEDITERRANEO.

CEAPA

Desde este enlace que os proporciono, pueden ustedes descargarse la revista Padres y Madres o tambien ojearla.

Hay una campaña cuyo eslogan es: Por un uso no sexista del lenguaje. Esta en la web de la ceapa debajo de la página, el logo que están utilizando es el mismo que se exhibe junto a este párrafo.

Hay debajo otra campaña sobre Televisión e Infancia, trae un decálogo de recomendaciones para las familias.

La tercera campaña que os menciono es sobre, corregir no es pegar, viene un tríptico general de la campaña y otro para padres y madres. Por favor ojearlo, nos interesa a todos/as.

¡Cambia la Actitud y cambiarás el mundo!



http://www.ceapa.es/

PIDEN LA APERTURA DE UN PASAJE EN EL COLEGIO VIRGEN DE LA CABEZA(03/01/2007 )

Educación deberá pronunciarse y emitir un informe al respecto.

El Consistorio prieguense ha remitido a la Delegación provincial de la Consejería de Educación la petición formulada en su día por los vecinos de la calle Calvario, en la que se plantea la modificación del proyecto de reforma del colegio Virgen de la Cabeza.

DIRECTORA GENERAL DEL LIBRO Y DEL PATRIMONIO BIBLIOGRAFICO DE LA JUNTA (03/01/2007)

HUMOR Y ACROBACIAS PARA EL INICIO DEL AÑO

La compañía madrileña Los Estrambóticos presenta su espectáculo Kataplum, basado en una serie de sketchs cómicos y acrobacias que desatan las risas de los más pequeños.
Todas las intervenciones están acompañadas de su música y de un espectáculo que recuerda al del circo.

* Teatro Avanti. Calle María Auxiliadora, s/n. Hoy, 19.00 horas. Entrada: 6 euros los adultos, 4 euros los niños.

EL TEATRO DE LOS NIÑOS/AS

Córdoba es una ciudad viva en la que no paran de surgir iniciativas culturales. Uno de los proyectos más atractivos que se va a poner en marcha es Avanti, una apuesta cultural para la creación de un espacio alternativo y abierto, que apuesta por todo tipo de producciones artísticas como el teatro, la pintura, la danza o la música.
Un mago y dos payasos

Al frente de este proyecto se encuentran Daniel Cebayo, Julián Molina y Paco Santofimia, tres artistas que llevan años dedicándose al mundo del espéctáculo y que conocen bien esta profesión. Daniel Cebayo y Julián Molina son más conocidos en el Hospital Reina Sofía como Los Payasos Wilson, unos personajes que trabajan con la sonrisa de los niños del Hospital. Paco Santofimia es Flain que te Flain, el conocido Mago de La Banda de Canal Sur. Ante la falta de infraestructura cultural de la ciudad han decidido crear un espacio a disposición de todos los artistas, profesionales o amaters para que puedan exponer sus obras. A pesar de ser una iniciativa totalmente privada, en su apuesta por el proyecto se han encontrado con adhesiones a su propuesta tan interesantes como la de Fernando Romay, Ernesto Alterio, Paco Mir [Tricicle] o Enrique Morente. Su proyecto está lleno de iniciativas originales, que buscan, sobre todo, cubrir el hueco que existe en la ciudad ya que por las características del Gran Teatro no se da cabida a espectáculos muy interesantes que a veces pasan de largo por nuestra ciudad.

Pincha en la imagen y accedes a su página web

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